Despre Proiect

Proiectul "Cultura imaterială vie" (In-Cult) urmărește să construiască punți de legătură între organizațiile de educație a adulților și cursanții din sud-estul (Bulgaria, România și Serbia) și sud-vestul (Germania, Spania și Italia) Europei prin puterea unificatoare a patrimoniului cultural imaterial european comun.

Obiectivele proiectului includ:
− creșterea gradului de conștientizare cu privire la importanța patrimoniului cultural european și răspândirea cunoștințelor despre diversitatea acestuia prin dezvoltarea și diseminarea participativă a jocului educațional online In-Cult.
− ajutarea educatorilor de adulți să-și extindă competențele, metodele și instrumentele de predare, oferindu-le un instrument de învățare multilingv și universal pentru predarea lor și un set de metode inovatoare de activare, materiale utile și îndrumări privind calificarea cursanților/personalului, care pot fi aplicate în învățarea mixtă proces.
− promovarea învățării non-formale pe tot parcursul vieții, ajutând participanții la proiect să dobândească noi abilități în învățarea mixtă și să îi împuternicească prin abordarea participativă prin utilizarea competențelor lor.

În cadrul proiectului, organizațiile participante, sub îndrumarea liderului de proiect (Institutul ILEU din Germania), dezvoltă, testează și diseminează jocul educațional interactiv online In-Cult ("Cultura imaterială vie Living") în 7 limbi - engleză, germană, italiană, bulgară, română, spaniolă și sârbă. Persoane de toate vârstele, în special seniori și grupuri intergeneraționale, pot utiliza rezultatele proiectului.
Pe parcursul proiectului, organizațiile partenere, sprijinite de grupurile lor de învățare, au colectat și definit "comorile culturale imateriale" ale țărilor lor și le-au integrat în jocul In-Cult. Aceste grupuri de învățare formate din cursanți adulți/seniori au fost înființate în fiecare țară parteneră pentru a lucra la nivel local și pentru a face schimburi la nivel internațional prin videoconferințe și alte mijloace.
Grupurile de învățare au luat parte la toate activitățile proiectului înainte de dezvoltarea tehnică a jocului educațional In-Cult: au sprijinit organizațiile participante în elaborarea unui chestionar pentru un sondaj la scară mica privind comorile culturale imateriale, au luat parte activă la realizarea de interviuri privind comorile culturale imateriale cu persoane care contribuie la conservarea acestora și au participat la selecția finală a comorilor culturale imateriale pentru joc. Activitățile cu grupurile de lucru s-au bazat pe o abordare interculturală participativă și pe metode inovatoare de activare a învățării prin descoperire mixtă pentru adulți.
Rezultatul este că participanții la proiect, educatori, precum și cursanți, au dobândit noi abilități practice, mai ales. în new media și TIC (tehnologia informației și comunicațiilor). Prin întâlniri internaționale, care le-au stimulat gândirea critică, ei sunt acum capabili să combată posibilele stereotipuri despre vecinii lor europeni. Proiectul ajută instituțiile partenere să facă schimb de experiență și, pe termen lung, să consolideze legăturile dintre țările și organizațiile lor.
Un rezultat și mai important este că toți participanții directi și indirecti la proiect și grupurile țintă au câștigat conștientizarea diversității patrimoniului cultural imaterial al Europei și au dobândit noi cunoștințe în acest domeniu. Conectându-se prin cultura lor intangibilă comună, vecinii europeni din Est și Vest se simt uniți, ceea ce contribuie la viitorul european în pace și respect reciproc.
Prin sondaj au fost identificate comorile culturale.

Sondajul

Deoarece patrimoniul cultural (imaterial) deține o mare capacitate educațională de a învăța despre trecutul și prezentul societăților, a fost realizat un studiu cu scopul de a cartografia diversitatea expresiilor culturale în diferite țări europene. Realizarea unui sondaj a avut drept scop identificarea comorilor culturale vii care sunt recunoscute pe scară largă (la nivel național) ca representative pentru patrimoniul cultural imaterial. Având în vedere diferențele geografice și demografice dintre țări, precum și perioada de timp și complexitatea altor activități ale proiectului, sondajul a fost conceptualizat ca fiind unul pilot, adică realizat pe un eșantion mic și aleatoriu.
Chestionarul pentru sondaj a fost creat în conformitate cu Ghidul pentru punerea în aplicare a Convenției UNESCO din 2003 privind salvgardarea patrimoniului cultural imaterial, precum și cu exemplele de bune practici disponibile pe site-ul UNESCO, secțiunea privind punerea în aplicare a acestei convenții.
Din punct de vedere metodologic, a combinat tehnici de cercetare cantitative și calitative. Deoarece sondajul este în primul rând o tehnică cantitativă, întrebările au fost formulate pentru a permite măsurarea în termeni de frecvențe de apariție, având în vedere datele demografice de bază și menționând comorile culturale specifice în termeni locali, regionali, naționali și internaționali. Tehnica calitativă a presupus explicații și informații detaliate cu privire la aspecte precum descrierile comorilor culturale și opiniile cu privire la modul în care se poate asigura salvgardarea acestora.
Citiți Sondaj la scară mică: Interpretarea generală a rezultatelor (în limba engleză).


Pliantul proiectului

Despre noi

Parteneri de proiect

Ileu

ILEU e.V. - Institutul pentru învățare virtuală și față în față în domeniul educației adulților de la Universitatea din Ulm este biroul rețelei de educație informală "Danube-Networkers", înființată în 2008 și în care sunt implicate astăzi aproximativ 100 de instituții ale societății civile. Acestea sunt implicate în proiecte comune pe teme de învățare la vârsta a treia, participare socială și dialog intergenerațional transfrontalier.

Institutul de cercetare pentru dezvoltare culturală (ZAPROKUL)

Institutul de cercetare pentru dezvoltare culturală (ZAPROKUL) a fost înființat în 1967. ZAPROKUL este o instituție culturală care se ocupă cu cercetarea științifică, de dezvoltare și aplicată, creând studii și analize în domeniul sociologiei culturii și al politicii culturale, colectând informații și documentație despre cultură, artă și mass-media din țară și din străinătate. Din 1968, ZAPROKUL publică revista "Kultura" dedicată sociologiei culturii și politicii culturale.

Universitatea Permanentă a Universității din Alicante (UPUA)

Universitatea Permanentă a Universității din Alicante (UPUA) este un program cu obiective sociale, științifice și culturale care stimulează și facilitează dezvoltarea personală și socială a persoanelor în vârstă. Programul răspunde nevoilor persoanelor în vârstă, luptând pentru compensarea inegalităților, promovarea relațiilor intra și intergeneraționale și căutarea de noi oportunități pentru o îmbătrânire sănătoasă, activă și semnificativă.

Universitatea din Ruse "ANGEL KANCHEV"

Universitatea din Ruse "ANGEL KANCHEV" este o instituție autonomă de învățământ superior finanțată de stat. Aceasta cuprinde 8 facultăți și 4 filiale pentru 12 000 de studenți și doctoranzi în domeniile inginerie, educație, afaceri, drept și sănătate. Este intens implicată în programele de cooperare internațională ale CE: Erasmus+, Orizont 2020, Interreg, etc. Universitatea are o tradiție și o experiență îndelungată în cercetarea și conservarea patrimoniului cultural al Bulgariei și al regiunii, în cooperare cu organizații internaționale, administrația locală, sindicate de pensionari, acționari, Crucea Roșie, ONG-uri, școli, case ale comunităților culturale, muzee, mass-media etc.

Asociația "Liga Scriitorilor" Filiala Timișoara Banat (LSFTB)

Asociația "Liga Scriitorilor" Filiala Timișoara Banat (LSFTB), înființată în mai 2010, este o organizație profesională, neguvernamentală, apolitică, formată din creatori din domeniul literaturii. LSFTB s-a orientat către educația publică, încurajând proiectele de învățare pe tot parcursul vieții prin organizarea de evenimente culturale axate pe dezvoltarea abilităților artistice, cu un puternic accent intergenerațional și participarea la numeroase proiecte europene începând cu 2012.

Federuni

Federuni este o federație a universităților italiene de vârsta a treia, cu o vechime de 40 de ani (1982-2022). Aceasta:
-promovează colaborarea între universitățile federale;
-coordonează și leagă inițiativele acestora prin intermediul unor informații extinse despre funcționarea lor; întâlniri și schimburi reciproce;
-stimulează studiul condiției ""vârstnicilor"" și sensibilizarea socio-culturală a teritoriului pentru un dialog intergenerațional din ce în ce mai fructuos;
-organizează activități culturale, artistice sau recreative de interes social;
-se angajează în activități, inclusiv editoriale, pentru promovarea și difuzarea culturii vârstei a treia;
-stabilește rețele și relații de colaborare cu alte asociații, organizații și institute, care au aceleași scopuri, promovând inițiative comune.

Comunicat de presă

Contact

Institute for Virtual and Real Learning in Adult Education at the University of Ulm (ILEU) e. V.
Weinhof 9
89073 Ulm
Germany

Tel.: +49 731 379951-66 (office)
E-Mail: info@ileu.net
Web: http://www.ileu.net/